转自：北京市二十一世纪国际学校官网

        近日，在2016-2017学年度“海淀区九年一贯制”项目征文活动中，北京市二十一世纪国际学校教师再次荣获一等奖、二等奖、三等奖。其中，4人获得一等奖，8人获得二等奖，2人获得三等奖。这项活动是海淀区九年一贯制项目组为了总结和固化海淀区九年一贯制学校的办学实践与创新成果，给项目校干部、教师搭建展示和交流平台而开展的。

一等奖获奖教师及论文题目：

       史莉萍  《着眼十二年一贯制课程，探索创新办学新高度》

       马荏荇  《Pad辅助教学带来的改变及其思考》

       高丽  《基于社会发展需求的混龄教育的实践研究》

       郭玲敏  《置于社会时空学下的混龄教育思考》

二等奖获奖教师及论文题目：

        王桂珍《十二年一贯制审美艺术课程建设经验分享》

        孙淑芹《十二年一贯制书法课程体系和内容的研究》《小学国画教学中的混龄教育的研究和实践》

        石磊《十二年一贯制课程案例分析》

        赵海军《关于国际学校中国传统文化课程设计的研究》

        杨斓《礼，把根留住》

        赵月梅《“混龄教育”在学校教育中的价值》

        薛靓《有心的手  无形的爱》

        田威《北京市二十一世纪国际学校教师对学生的情》

三等奖获奖教师及论文题目：

        崔广坤  《一根完整的学生成长教育链条——“十二年一贯制”》

        陈静  《站在讲台上的孩子，世界才是他的教材！》

        曾在2016-2017学年度海淀区基础教育课程建设优秀成果评选中，荣获一等奖的《十二年一贯制“世纪课程”的构建与实施》，再次被北京市基础教育课程教材改革实验工作领导小组评为二等奖。据悉，海淀区中小学、幼儿园共有20个名额上报到市里，最后共获得18个成果奖，北京市二十一世纪国际学校是其中之一。